湖南邵阳邵阳县塘渡口镇第二完全小学探索校本路径，振兴乡村教育

湖南邵阳邵阳县塘渡口镇第二完全小学

                                                                              探索校本路径，振兴乡村教育

       湖南普法中心讯【朱海荣 唐国平 朱小强 】2021年5月9日，是邵阳县校本研修团队赴宁乡学习的第三天，亦是开展结业典礼的最后一天。在今天的培训中，我们迎来了宁乡市五里堆中学的钟凯校长为大家带来的一堂关于《一所乡村初级中学校本研修的路径探索》的讲座。

钟校长在讲座中就乡村学校可持续发展所面临的困境提出了两个问题：“1.新时期，怎样办出适合乡村孩子的教育？2.如何培养乡村振兴的后备军？”，随后钟校长指出了，解决乡村振兴的基础性难题的根本途径就是培养一批有爱心有责任心有专业胜任力的乡村教师。针对这个方案，钟校长提出了以下有关六个“力”的实施方法：1.创设关键事件，激发动力；2.构建关键模式，催生内力；3.抓住关键环节，提高执行力；4. 把握关键节点，焕发活力；5. 关注关键人物， 注重效力；6.把握关键时期，开发潜力。

最后，钟校长强调：青年老师的培养，作为校长，应该要因地制宜、因人而异的创设关键事件，把握关键时期，牵线关键人物。把握住这三个关键，才能进行有效的培养，而青年教师成长了，就会为学校可持续发展奠定基础。这就是解决村振兴的基础性难题的根本途径，也是乡村初级中学校本研修的探索路径。

钟凯校长的此番演讲让乡村学校看到了新的希望，也让听众有了新的振兴力量，能更好发挥自己的创新能力去给学校带来蓬勃生机，相信在不久的未来，乡村振兴将不是难题。

讲座结束后，便是此次校本研修团队培训班的结业仪式，本次活动在邵阳县教师发展中心和中国教师教育网各领导的讲话中进行了归纳和总结，并对每组成员颁发了结业证书，让每个人都学有所获，满载而归。

至此，2021年邵阳县校本研修团队建设培训班赴宁乡学习活动圆满落幕。

【通讯员 陈登洲】