山积而高 泽积而长
——邵东市城区五中召开2022下学期新课标暨学校高质量发展会议
本网讯 （通讯员 唐芙容）为深入贯彻2022版新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程标准的理念和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步落实“双减”政策，全面提升师生素养，真正落实育人教育，促进学校高质量发展，10月10日下午，邵东市城区五中召开新课标解读会议。
解锁新课标 蓄力共成长
开会前，每位教师的座位上放着一份《邵阳市中小学教研教学常规管理实施方案》。教导室贺扬波主任解读了《邵阳市中小学教研教学常规管理实施方案》要点，大家对照标准全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化。
解读新课标 学习促发展
教学副校长李林在题为《新课标、新方案、新行动》的动员讲话中强调了四个方面：一是知：参与新行动，知道当前要做的事；二是悟：步入新课程，领悟新课标的要领；三是达：实施新方案，明确要达到的境界；四是做：落实新课标，课堂内外要怎么做。他勉励大家要牢记初心，努力做一个脚踏实地、把自己的梦想学生的梦想变成现实的人。
聚焦新课标 研究切入点
教导室副主任张冉做了《大单元教学初探》的讲座，并根据讲座的学习从“大单元教学”的概念、“大单元教学”的优势、如何实施大单元教学来解读课标，特别强调可以跨学科创设学生对知识需求的意境、学生探求知识的情境、学生实践知识的环境，加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。
对照新课标 提升实效性
罗昀辉校长在总结中表示：一堂好课要有“四度”：教学过程有“深度”，生本课堂有“温度”，学习方式有“热度”，育人目标有“高度”。他结合新课标和五中教师自身的特点，对每一位五中教师提出了以下学习要求：一是通过新课标，找出与旧课标不一样的地方；二是对照“双减”政策，思考新课标增加部分的现实意义；三是结合教材，理解新课标各板块对自己的教学指导作用。他表示，城区五中还将进行分组分科新课标解读、同课异构、教学案例分析、省备课大赛等一系列教学教研活动，让新课标融入渗透到教学实践中。
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